Кыргызстан ярко выделяется своими экологическими и климатическими активистами в регионе Центральной Азии. Что делает кыргызстанскую молодёжь такой активной? Об этом мы поговорили с координаторами проекта “Сеть климатических преподавателей Кыргызстана” Жыпарой Кадыракуновой и Алтынай Токтосун кызы.
Беседовала Алия Веделих специально для Ecostan News
Алия Веделих (АВ): Коллеги, с чем вы связываете такую завидную экологическую активность кыргызстанской молодёжи? Нам, экоактивистам из других стран региона, она очень заметна. Такое впечатление, что ваше экодвижение помолодело и особенно активизировалось в последние лет пять.
Жыпара Кадыракунова: В последние годы социальные медиа стали важным источником информации для кыргызстанцев. Благодаря популярности социальных платформ, молодёжь не только получает новости, но и делится опытом и вовлекается в экологические дискуссии. Во-вторых, глобальные экологические проблемы становятся всё более ощутимыми у нас, в Кыргызстане, и наша молодёжь реагирует на них. Меньший размер страны позволяет молодым девушкам и парням быстрее мобилизоваться.
Немаловажна и та образововательная и информационная работа, которая проводится экологическими общественными организациями. Она вдохновляет будущих молодых лидеров и наполняет социальные медиа качественным содержанием. Более того, экологические НПО вовлекают молодежь в свои инициативы: молодые люди становятся ключевыми участниками и лидерами экологических проектов. Конечно, сказывается и то, что донорские организации стали уделять намного больше внимания теме изменения климата. Всё это создаёт благоприятную среду для развития экологической активности среди кыргызстанской молодёжи.
“Глобальные экологические проблемы становятся всё более ощутимыми у нас, в Кыргызстане, и наша молодёжь реагирует на них. Меньший размер страны позволяет молодым девушкам и парням быстрее мобилизоваться.”
АВ: Откуда кыргызстанцы в основном получают информацию об экологических проблемах и изменении климата? Какое у обывателей отношение к теме таяния ледников и другим угрозам, связанным с изменением климата?
Алтынай Токтосун кызы: Я согласна с коллегой – благодаря социальным сетям и активности инфлюенсеров, осведомленность кыргызстанцев об экологических проблемах и изменении климата заметно улучшилась. Блогеры и инфлюенсеры, занимающиеся экологической тематикой, вещают на широкую аудиторию и стараются доносить сложные экологические вопросы в доступной и интересной форме.
Что касается отношения обывателей к проблеме таяния ледников и другим угрозам, связанным с изменением климата. Если раньше многие были равнодушны, то сейчас уровень осознанности постепенно повышается. Люди начали понимать, что необходимо как-то бороться с изменением климата и адаптироваться к его последствиями. Сейчас жители проявляются больше интереса и активности в данном вопросе. Особенно те, которых климатические изменения уже затронули лично.
“Люди начали понимать, что необходимо как-то бороться с изменением климата и адаптироваться к его последствиями. Особенно те, которых климатические изменения уже затронули лично.”
АВ: Включает ли образовательная программа кыргызстанских школ тему изменения климата? Какое место ей отведено в школах?
Алтынай Токтосун кызы: К сожалению, в образовательной программе кыргызстанских школ нет отдельного предмета по экологии или изменению климата. Базовое представление о климате и экологии ребята и девчата получают на уроках географии и биологии. Получается, что школьная программа не ставит целью подготовить наших детей к жизни к меняющемся климате.
Я уверена, что начинать нужно именно со школьной скамьи. Чтобы наши дети поняли суть глобального климатического и экологического кризисов, нужен специальный предмет по экологии, нужно улучшать существующие учебники. Это бы повысило гражданскую активность нашего населения по сохранению климата и окружающей среды.
“Я уверена, что начинать нужно именно со школьной скамьи.”
АВ: Расскажите о Сети климатических преподавателей Кыргызстана.
Жыпара Кадыракунова: Сеть к лиматических п реподавателей, или Kyrgyzstan Climate Educators Network (KCEN), была создана в прошлом году, по инициативе Бард колледжа и Американского университета Центральной Азии. Финансовую поддержку проекту оказывает Посольство США в Кыргызстане.
Мы вовлекаем участников со всех семи регионов Кыргызстана. Наша аудитория – те, кто занимается климатическим и экологическим образованием в рамках формальных и неформальных образовательных программ. За год мы сделали многое: тренинг для молодых лидеров в области устойчивого развития, виртуальную стажировку по использованию социальных медиа в борьбе с изменением климата, грантовую программу для климатических активистов. В этих мероприятиях в общем приняли участие около 800 человек.
Главным событием стала конференция “Climate Educators Network”, которую мы провели в ноябре 2022 года в Американском университете Центральной Азии. Она стала важной площадкой для обмена знаниями и опытом между преподавателями и активистами. Эта встреча помогла укрепить сотрудничество между многими вовлечёнными в климатическое образование. В ней приняли участие более 120 человек со всех регионов Кыргызстана.
В этом году наша сеть профинансировала 15 небольших проектов общественных организаций и студенческих коллективов. Задача этой инициативы – поддержка усилий по распространению информации о климатических изменениях и вовлечению общественности в экологический активизм. Сейчас они идут во всех регионах Кыргызстана.
АВ: Из всех форматов, в которых вы работаете, какие вам и вашим коллегам показались наиболее эффективными?
Жыпара Кадыракунова: Я считаю, что это как раз грантовая поддержка небольших низовых инициатив. Мини-гранты дают участникам возможность воплотить свои зелёные идеи и вдохновить других. Когда мы увидели, какие разнообразные проекты поступили на конкурс, мы поняли, насколько важно стимулировать и поддерживать инициативу и творческий подход в области климатического образования. Многие идеи весьма оригинальны и перспективны. Например, видео ролики о правильной сортировке мусора, тренинги для школьников и фотоэкспедиции для защиты дикой природы. Участие в таких инициативах даёт возможность понять важность личного вклада и способствует личностному росту. Такие форматы укрепляет активисткое сообщество. Это усиливает и нас как сеть.
АВ: По опыту преподавателей из вашей сети, что самое сложное в раскрытии темы изменения климата при работе с детьми и взрослым населением?
Алтынай Токтосун кызы: Самый большой вызов при работе с детьми – объяснить сложные вещи простыми словами. Как правило, у детей мало базовых знаний, не говоря уже об опыте. Поэтому нам важно дать информацию в наиболее доступном и вовлекающем формате.
“Многие привыкли к определенному образу жизни и не хотят меняться.”
Сложности есть и при обучении взрослых. Многие привыкли к определенному образу жизни и не хотят меняться. Важно найти подход к каждому человеку, что, конечно, требует больших временных и человеческих ресурсов. Поэтому мы всегда открыты к сотрудничеству – чтобы вместе помочь нашим гражданам подготовиться к жизни в меняющемся климате.
